各县（市）区司法局、教育局，杨家杖子经济开发区教育办、杨家杖子街道司法所，市教育局直属各学校：

现将《关于加强和推进中小学法治辅导员配备工作的实施方案》印发给你们，请认真抓好贯彻落实。9月10日前，完成中小学法治辅导员的配备工作，9月10日向市司法局报送《法治辅导员信息统计台账》（附件）。

附件：《法治辅导员信息统计台账》

葫芦岛市司法局      葫芦岛市教育局            

                             2024年8月28日           

（此件公开发布）

关于加强和推进中小学法治辅导员配备工作的实施方案

为进一步推动“八五”普法规划全面实施，加强青少年法治教育，健全学生权益保护机制，预防青少年违法犯罪，现就加强和推进中小学法治辅导员配备工作，制定实施方案如下。

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平法治思想，坚持属地管理、分级负责、多方联动，在巩固法治副校长配备工作成果基础上，配强配齐法治辅导员队伍，推动形成机制健全、常态运行、保障有力的法治辅导员工作体系，为促进青少年全面健康成长提供有力支撑。

二、法治辅导员任职条件

法治辅导员由司法行政机关从优秀青年律师中遴选，组建人才库。具体任职条件如下：

（一）政治素质好，具有良好职业道德和社会责任感；

（二）热爱青少年法治教育工作，熟悉相关法律知识；

（三）2年以上执业经验，专业能力强；

（四）身心健康，具有较强的语言表达能力和组织协调能力。

三、法治辅导员选任

按照属地管理原则，司法行政机关会同教育部门、学校综合考虑工作需求、法治辅导员工作便利、法治辅导员个人意见，最终确定人选。原则上1名律师可以担任2所学校的法治辅导员，律师资源短缺地区，可以适当放宽。法治辅导员选任期限一般为三年。已有律师受聘担任法治副校长的学校，可不再另行选任法治辅导员。

四、法治辅导员职责

法治辅导员重点围绕以下三方面配合学校开展工作：

（一）开展与未成年人相关的法律法规宣讲。

（二）为有需要的学生和家庭提供法律咨询，帮助申请法律援助。

（三）为校园依法治理提供法律咨询和建议。

五、工作要求

一是完善工作机制。要做好法治辅导员人才库的组建工作，加强帮带培养，加快成员专业能力、授课能力的融合提升。建立应需服务机制，学校定期收集反馈教职工、学生及学生家长的法律服务需求，推动法治需求和法律服务精准对接。

二是提升工作质效。坚持以校园为阵地，以“送法进校园”为抓手，开展更具针对性、趣味性、可操作性的高质量法治宣传活动，推进法治辅导员实质化履职。要深入分析青少年法治教育面临的新形式、新特点和新需求，有针对性打造精品课程，探索开展“菜单式”的精准普法。

三是加强协作配合。各有关单位要充分发挥职能作用，促进“法治+教育”形成合力。学校要主动对接，密切配合。司法行政部门、教育部门要深化合作，以同堂培训、座谈交流等多种形式加强教师与法治辅导员间的交流学习，共同提升做好青少年法治教育工作水平。